Chemistry

专业代码：070301

培养方案修订负责人：尤进茂 方案写作执笔人：丁养军

化学专业于1960年设立，属于师范专业。该专业是理学学科门类中化学一级学科所属的本科专业，与本专业相近的专业有应用化学、化学生物学、分子科学与工程。本专业可面向其他本科专业的学生进行双学位双专业培养。

一、专业培养目标与要求

（一）培养目标

本专业主要培养掌握化学和化学教育基础知识、基本理论和基本技能，受到良好基础研究和应用研究训练，具有社会责任感、创新能力强、综合素质高的化学教师，以及能在化学及其相关领域从事科研、管理工作的专业技术人才。

（二）培养要求

本专业学生主要学习化学、化学教育及其相关的基础知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维、科学实验及教师专业技能的训练，具有一定的化学教育教学、科学研究及科技管理的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.系统地掌握化学专业（包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、化工基础、化学教学论及其它相关化学分支）的基础理论、基本知识和基本技能；

2.了解化学某些领域的理论前沿、应用研究前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况；

3.系统掌握本专业所需的数学、物理学、计算机、教育学、心理学等相关学科的基础理论和基本知识；

4.具有较强的创新意识和实践能力，能够综合运用所学化学理论知识和技术手段分析解决实际问题，具备一定的从事化学研发的能力；

5.熟悉教育教学活动，掌握教育基本理论和化学教学的基本技能，具有一定的从事中等学校化学课堂教学、教学研究和使用现代教育技术的能力；

6.受到科学研究初步训练，能够运用现代信息技术进行文献检索，具有主动获取相关新科技信息的能力；

7.具有较强的汉语表达能力，达到相应的普通话水平，并熟练掌握一门外语，具备听、说、读、写的基本能力。

二、学制与修业年限 标准学制4年。实行弹性学制，弹性区间为3～8年，必须修够规定的学分方能毕业。

三、主干课程及主要专业实验

（一）主干课程

高等数学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、教育心理学、教育技术学、化学教学论、化学工程基础等。

（二）主要专业实验

无机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、有机化学实验、仪器分析实验、化学实验教学论、化学工程基础实验等。

四、主要实践教学环节

（一）课程论文（设计）

课程论文（设计）是在学习专业课的过程中所进行的实践教学活动，化学专业依托所开设的专业课（根据具体情况确定两门），在第3～6学期内分别安排1篇课程论文。完成并符合要求，每篇计1学分，共2学分。

（二）专业（教学）见习

专业（教学）见习是在学习专业课的过程中所进行的实践教学活动，是对所学习的专业内容进行实际考察学习，以培养、锻炼专业能力。安排在第3～6学期进行，用时4～6周。完成实习要求，具备基本的从事专业工作的实际能力，共计4学分。

（三）专业（教育）实习

专业（教育）实习是开设完一定数量的专业课程后在学程中安排的实践教学活动，其目的是全面培养、提升学生的实际工作能力，各专业应积极开展顶岗实习。专业实习一般安排在第8学期（或第6学期）进行，用时8周，完成实习并符合要求，计8学分。教育实习一般安排在第6学期进行，校内模拟实习4周，在实习学校实习8周，完成实习并符合要求，计8学分。

（四）毕业论文（设计）

毕业论文（设计）是学程即将结束时检查学生学习成效、培养工作能力和科研能力的重要实践教学环节，安排在第8学期进行，用时8周。完成并符合要求，计8学分。

（五）军事理论与训练

第1学期组织开展3周的军事技能训练，并在第2学期进行军事理论学习，完成并符合要求，计2学分。

（六）创新实践

学程之中，学生参加的大学生科研训练、学科技能竞赛等创新性实践活动，根据《曲阜师范大学本科生创新奖励学分认定管理办法》（校字［2008］90号）记为创新奖励学分。创新奖励学分可替代专业任选课、公共选修课学分。

五、学位授予 理学学士

六、学时学分分配表